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2024年02月19日 月曜日 やり切る     ( 啓新ブログ )

皆様こんにちは、啓新セミナー代表の大谷繁樹です。

先週は暖かい日が多かったですね。
天気予報で「4月上旬の陽気で・・・」と言っていたので、薄着でウォーキングをしていたら、けっこう寒いこと寒いこと・・・
鼻水が止まらない・・・
考えてみれば、新潟の4月上旬って、まだまだ寒い時期ですからね。
油断してはいけませんね。


中学生の定期テストの返却が始まりました。
まだ全員分揃っていませんし、平均点も順位もわかっていませんので、なんとも言えないのですが、塾の授業で扱った問題がどの学校・学年でもけっこう出題されていました。

もちろん、塾の授業で扱ったからと言って、全員が全員できていたという訳ではありません。
ただ、用意していた教材をきちんとやり切った子は、みんなよくできていましたね。

当塾の授業は『プリント学習』です。
当塾で使っているプリントの良いところは、バーコードを『ピ』とすると、同じ問題を繰り返し印刷することができますし、算数・数学ですと、数字や表現を変えた『パターントレーニング問題』を印刷することもできます。
ですから、最初は解けなかった問題でも、説明を聴いたり、解説を読んだりして、自力で解けるまで何度もパターントレーニング問題で練習した子は、本番のテストできっちり解けているのです。
反対に、時間がなくて、1回解いて間違えて説明を聴いて終わっただけの子、あるいは、そもそもその問題まで達しなかった子は、本番で解けていませんでした。

現在塾の世界でも、AIを使ってその子に合った問題を作成するシステムなど、画期的な教材が開発されていますが、どんな良い教材があっても、やはり自力でできるまで繰り返し何度も練習しなければ、力にならないと思うのです。
(昭和な人間の思い込みかもしれませんが・・・)

初見で完璧に解ける人間なんてほんの一握り。
ほとんどの人が、自力でできるまで繰り返すことによって、力・知識を身に付けていけると思います。
効率の良い勉強方法なんて、おそらくないでしょう。
時間をかけて1つ1つ丁寧に取り組みましょう。

代表 大谷 繁樹

担 当

小学生 中学生 

教 科

算数・数学 ・理科

自己紹介

新潟市出身。上越市内大手進学塾で16年間勤務し、集団指導、個別対応自立型学習指導で多くの子どもたちを指導してきました。今まで学んできたことを地元新潟市の子どもたちの成長のために活かしていきたいと思い、今年独立して「啓新セミナー」を開校することいたしました。講師をしていると、子どもたちからよく「方程式なんか将来何の役に立つの?」とか「因数分解なんてできなくても大丈夫!」と言われることが多くあります。確かに、将来学校の先生や私のような塾の講師にならない限り、方程式や因数分解を直接使うことはないと思います。しかし、算数や数学に限ったことではないのですが、勉強するということは、生きていくために必要な「問題解決能力」を鍛えることであると考えます。ああでもない、こうでもないと色々な解法パターンを使って難しい問題を解くことで「工夫する」ことを覚え、「考える」習慣が身に付きます。大人になると答えが出ない困難な問題にたくさん遭遇します。しかし、学生時代に「問題解決能力」を身に付けておけば、必ず答えにたどり着くことができるのです。将来、「自分の力で生きていける大人」になるために、子どもたちに「問題解決能力」を身に付けさせてあげたいと思います。

 

 

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