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2023年09月11日 月曜日 参考書の使い方　　　　　（　啓新ブログ　）

皆様こんにちは、啓新セミナー代表の大谷繁樹です。

昨日の日曜日は、『空の日』のイベントで新潟空港へ。
子どものイベントとか思いきや、大人も十分楽しめるイベントでした。
（マニア風な方がたくさんいて、びっくりしましたが・・・）
海上保安庁の救助デモンストレーションや歓迎放水アーチ、県警や自衛隊のヘリコプター展示、・・・
すごく暑い中でしたが、普段目にすることがないようなものをたくさん見ることができて、親子ともども大満足の1日でした。

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今年の高校生は、人数はさほど多くはないのですが、学校も学年もバラバラですので、毎日せっせと授業準備（と言ってもチャートを解いているだけですが・・・）をしています。
白・黄チャートは、数�機�Aから数�靴泙撚鬚い燭里任垢�、今年は、青チャートを使っている子がほとんどですので、数�機�Aから数�掘�Cまで毎日がんばって解いています。
以前も書きましたが、やっぱりチャートはいいですね。
動画解説もあって。（残念ながら数�掘�Cはまだ準備中ですが・・・）

模範解答はわかりやすく丁寧に書いてありますし、別解も豊富に載っていて、「この場合はこの解き方では煩雑なる・・・」等のコメントもあって、すごく使いやすいですね。
【例題】を読んで理解する→【練習問題】を例題を真似て自力でチャレンジする　を繰り返せば、確実に力は付きますね。

白、黄、青と3種類解いてみると、レベルの違いがはっきとわかりますね。
基礎を徹底させたい人は『白チャート』
基礎と標準的な問題を押さえた人は『黄チャート』
標準的な問題を繰り返し演習したい人は『青チャート』

3種類すべて解けば、基礎から応用まで対応できていいのですが、なかなか時間的に余裕が・・・
でも、今使っている（学校で購入した）チャートが、解説を読んでもよくわからない問題がほとんどならば、1ランク下のチャートを購入した方が、効果があると思います。
逆に、今使っているチャートが動画解説などを観なくても、ほぼ自力で解けるようであるならば、1ランク上のチャートに変えた方がいいかと思います。

あとは使い方。
せっかくすばらしい参考書を持っていても、使い方を間違えば、効果はありません。
先ほども書きましたが、チャートの模範解答は、その問題を解くための最短経路です。
ですから、その通りにやらなければまったく意味がないのです。
模範解答を完璧にコピーして、使いこなせるようにする。
高校数学の勉強法はこれに限ります。
模範解答を無視して、中途半端に自分勝手な解き方をする、あるいは、「解き方は違うけど答えがあっていればOK」としてはダメなのです。

高校生の成績は、参考書の使い方次第で決まります。
ぜひ一度、自分の参考書の使い方を見直してみてください。

代表　大谷　繁樹

担　当

小学生　中学生　

教　科

算数・数学　・理科

自己紹介

新潟市出身。上越市内大手進学塾で16年間勤務し、集団指導、個別対応自立型学習指導で多くの子どもたちを指導してきました。今まで学んできたことを地元新潟市の子どもたちの成長のために活かしていきたいと思い、今年独立して「啓新セミナー」を開校することいたしました。講師をしていると、子どもたちからよく「方程式なんか将来何の役に立つの？」とか「因数分解なんてできなくても大丈夫！」と言われることが多くあります。確かに、将来学校の先生や私のような塾の講師にならない限り、方程式や因数分解を直接使うことはないと思います。しかし、算数や数学に限ったことではないのですが、勉強するということは、生きていくために必要な「問題解決能力」を鍛えることであると考えます。ああでもない、こうでもないと色々な解法パターンを使って難しい問題を解くことで「工夫する」ことを覚え、「考える」習慣が身に付きます。大人になると答えが出ない困難な問題にたくさん遭遇します。しかし、学生時代に「問題解決能力」を身に付けておけば、必ず答えにたどり着くことができるのです。将来、「自分の力で生きていける大人」になるために、子どもたちに「問題解決能力」を身に付けさせてあげたいと思います。

 

 

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